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重构考核标准 升级测评体系——教务处召开教师课堂教学质量考核评教指标调整传达会

发布时间:2025-07-03

7月2日,教务处召集教学督导员、教研组长和部分教师,重点传达新修订的《安庆开放大学教师课堂教学质量考核办法》中有关教师教学质量考核评教指标调整事项。本次会议由教务处陈尚志主持,旨在完善课堂教学质量考核评价体系,全面提升教学水平与人才培养质量。

针对市委第二巡察组在巡察反馈问题整改台账中提出的质量测评流于形式的问题:教师教学教研考核内容侧重“上课是否迟到”、“教研活动是否参加”等基本教学任务多,对促进教学教研提升的内容少。现行的2015年制定的《教师课堂教学质量测评实施办法》已不适应开放大学新的发展需求。陈尚志详细解读了新修订的《安庆开放大学教师课堂教学质量考核办法》,将从多维度重塑教学评价体系,通过优化评教指标,聚焦数智化教学能力与过程性评价,精准衡量教师教学水平。在教师教学质量考核督导评价中增加教科研活动赋分项,打通教学与科研的联动通道,推动教师实现“以研促教、教研相长”。新增 “教师国开学习网每学期在线天数和行为总数”量化指标, 全面衡量教师在线教学活跃度与投入度,助力精准评估教学质量。

目前,教务处已全面启动期末测评工作,严格对照多元评教指标,构建起立体化、数据化的考核体系,确保测评结果客观公正、科学严谨,为教师教学质量提升与学校教育教学改革提供有力支撑。

 

                                                                                (撰稿人:丁远芳   审稿人:陈尚志)